dao_nyxa | Школьные годы чудесные

Entry tags:

мемуары

Школьные годы чудесные

Разбомбили школу еще одной френды, а она не рада; как будто это не общее желание всех советских детей: чтоб школа сгорела постылая. Хотя лично я не помню, чтоб ненавидела именно школу - чернота моей детской жизни складывалась как-то изо всего, хотя из помарок и четверок за помарки и их последствий - не в последнюю очередь. Помню как рыдала у раздевалки, получив первую в жизни четверку - а автор её, учительница первая моя, участливо спрашивала: "Что случилось?" - я этого маньяческого цинизма тогда не смогла переварить, просто вытеснила и любить её не перестала. Хотя один мой знакомый в минуту откровенности поведал, о чем он мечтал в связи с его первой учительницей: завести её в мальчиковый туалет и ножичком, а кровушку - в тазик собирать, трогательная деталь.

Мою школу не разбомбили, так убили: она была не типовая бетонная трехэтажная коробка, как все прочие - а старейшая, четырехэтажная, с высокими потолками и мночисленными статуями Ленина внутри и снаружи, и одной Зоей. Высокие тополя, усладу моих продленок с томиком Жюль Верна во дворе - вырубили, фасад отъевроремонтировали, окружающие купеческие трущобы с наличниками свели и выстроили Ёбург-сити. Мне бы было того, что осталось, нисколечко не жалко. Честно.

Threaded | Top-Level Comments Only

По мне, когда школу бомбят, это само по себе ужасно, по определению. Твоя или не твоя. А я примкну к тому 0,01%, который свою школу любил! ))) И вовсе не из благородного резона " школа загружает в тебя знания", а потому что там были Инка, тусовка, мальчики, а также ежедневное душераздирающее обсуждение, кто кого любил и кто кого убил.)))) Английский — он мне давался очень легко, а это было основным критерием хорошего школьного во мне. Вообще, учителя были классные ребята. А почти со всеми одноклассниками я общаюсь и по сей день.

Мне вот это все очень удивительно, встречи выпускников тридцать лет спустя и прочее... это как случайным людям, оказавшимся вместе на галерах, продолжать хотеть общаться - а не разбежаться поскорей чтоб ничего не напоминало о страшном сне. Хотя, повторюсь, ничего особо чудовищного со мной в школе не произошло: только скука, подневольщина, бессмысленность. Мне в чем-то повезло, что я была тогда страшно безответно влюбчива - и жила от взгляда до взгляда на очередного объекта, декорации особого значения не имели.

А мы не прекращали общаться.)) Примерно 10 человек из всех — мои хорошие приятели, мы встречаемся компанией 4-5 раз в год просто пообщаться. И всегда в группе общаемся. Подневольность и скука были, да. Но я к ним относилась, как и сейчас к ним же отношусь: поскорее отделаться С ПЕРВОГО РАЗА (сделать ХОРОШО, чтобы не переделывать!!!), — и сразу же вернуться к вожделенному "кто кого любил и кто кого убил".))))

На мои школы царь-бомбу надо
Одна в Актюбинске, другая в Вологде, третья в Днепре, четвёртая в Питере

А я в детстве не знала, что так можно было — не любить школу :) тоскливой принудиловки было много, типа подметания территории веником из веток, или подготовки к смотру песни, речевки и строя, но было и весело — например, мыть окна хоть и принудиловка, но все приходили в «вольной» одежке и флиртовали, это было вместо как теперь молодежь тусуется в моллах, или летний лагерь в школе, если родители не смогли добыть путевку в настоящий загородный. Или день гражданской обороны — так весело было надевать противогазы! Или, сейчас смешно, а тогда было не очень — когда меня во втором классе во время траурной линейки по поводу смерти Брежнева мальчик сзади щекотал и я захихикала, моих родителей, инженеров крупного оборонного предприятия вызвали к директору и спрашивали, ведутся ли дома антисоветские разговоры. Они домой пришли зелёного цвета. И заболеть простудой и не ходить в школу всегда было самым чудесным временем — лежишь дома и весь день читаешь! Но в целом школу я любила, ходила после на встречи с учителями и одноклассниками, устраивала к себе в больницу, правда, в соцсетях не общаюсь, просто если в феврале оказываюсь в Минске, прихожу на встречу.

разница между "разбомбили" и "свели и выстроили" — принципиальная. Это как потерять девственность в результате изнасилования или же по любви.

Это не нелюбовь. Это не_любовь. Мне вообще трудно представить, как можно не любить: ненавидеть - что-то безальтернативное; вот когда у тебя есть выбор - между плохой, допустим, школой - и хорошей, допустим, Каравеллой, тогда да; а если не пробовал в жини хорошего - откуда мечта о нем и отрицание плохого возьмется? Ну вот такая данность; так чтобы действительно хотеть пожара этой школе, это я пожалуй из общественного бессознательного притянула - но любить её было не за что, все хорошее, что со мной в те годы случалось, было независимо и параллельно. Как книги, которые я сама выбирала - а школьная лит-ра совершенно ни при чем, мешала - умеренно, и на том спасибо.

~~Вон оно, что, кэп!~~ А я где-то утверждаю обратное?

В нынешней ситуации как-то уже и нехорошо признаваться, что любимая школа должна была быть разбомблена вместе с обожаемыми одноклассничками и кое-кем из учителей, иначе низачот.
Школа моя живёт и процветает, ленина предусмотрительные начальственнолюбивые чу... гульзоры, думаю, сохранили во славу Путина, а вот деревья спилили к хуям не только вокруг неё, но и вообще.везде.во всём.городе, почти столетние платаны, и гледичии, и маклюры, и сладко пахнущие белые акации, и последние выжившие (им у нас было плохо, за то время, что я жил в городе, загнулись десятки) пицундские сосны. Ну и однокласснички, думаю, все живы, давно перебрались из городка в сытые богатые престижные места, поправились, завели деток и внуков, даимбох здоровья, вот только сниться перестаньте уже, суки ёбаные

Вот да, кроме скуки, бессмысленности и пожизненной тюремной безнадёги — вроде ничего особо плохого не было, травили — не меня, избивали — даже не в нашей приличной школе, находили мёртвыми и изнасилованными — вообще каких-то левых детей из районов с пёсьими головами, которых никто не знал,но всё равно годы несвободы отчаянно хочется развидеть и забыть.

эээ
нет, это разница между изнасилованием и всеобщей "добровольной" государственной медицинской девиргинизацией.

Почему же соснам плохо было?

Кстати, я думала, что надо б так пошутить... Но не вышутилось. Хотя нет - старшей сказала именно так, потому что она мечтала, чтоб ее школа сгорела... У нас как-то оно было терпимо, а потом уже и совсем весело, так что разбомбленная наша школа - явно ответ не на мои молитвы. Ну и обычно ж когда о таком мечтаешь - то хочешь сам своими руками... Короче, не рада.

Да понятно, что "задушил бы своими руками" не подразумевает ничего подобного ( Сочувствую очень.

Я вспоминаю школу без ненависти, но и без какой-то любви. Духота какая-то сплошная; единственный в жизни кошмар снился на первом курсе университета: что на полгода назад за парты всех вернули. И не то что прям ужас, но какая-то такая безысходность от бессмысленности школьного времени; ну и что учителя тыкают, от этого быстро отвык.

А потом школу снесли, было очень жаль – сороковых годов было здание, выглядело бастионом, две башни и стены толщиной в полтора метра.

Кто же знает, растение не местное, своих сосен нет на сотни километров. То ли климат не годился, то ли почвы, то ли загазованность улиц — самые крупные получались в глубоких потаённых садах учреждений, где людей-то почти не бывало. У нас ближайшая большая была в центре квартала, во дворе УПК

Само здание школы мне было бы жаль, а вот тогдашних учителей нет.
Интересно, жестокость это чувство врожденное, естественная человеческая эмоция или приобретенное?
Хотя приобретенно-искуственное скорее способность скрывать свою жестокость от других.

А я на днях полезла в Тырнет показать своей студентке свою школу (одну из четырёх) — и обнаружила (прежде не существовавшую) группу в Фейсбучике об ней! разинула рот, смяла конец урока и просто не могла оторваться разглядывать старые и новые фотографии.

Попробовать, чтоле, остальные три разыскать. Вероятность того, что их разбомбили, довольно велика.

Вполне возможно вы не это имели ввиду, но написали именно это. Удивляясь, что френда "не рада" разбомблению школы, хотя "все советские дети.."
Если вы так шутили, то да, я не могу в это въехать у меня как-то очень плохо с юмором на тему "разбомбили". Больно очень.

В институте было, конечно, лучше, но и в школе ужасов не помню, особенно когда поступила в математическую. Был один нехороший учитель, который ради своей сохнутской деятельности меня одно время гнобил.
Зато иначе бы не знала, что такое бывает.
Зато перешла в другой класс и познакомилась с будущим мужем.
А учителя, в основном, были вполне нормальные. В начальной школе вообще очень хорошая и математик в 4-5 классах тоже.

Типовые школы в Москве 5-этажные и пристройка со спортзалом.

Как "так" не повезло? Из моих френд разбомбили всего у двоих.

С тяжелым детством, в смысле.

Так а почему тяжелому детству ты противопоставляешь пятиэтажную школу.

Высокоточными надо, а то жалко то что между.

В Ебурге даже название для таких районов было и есть: цыганский поселок. "В пятой школе закрыли целый класс на карантин из-за двух случаев менингита," - "а в цыганском поселке вообще сорок детей попали в больницу с менингитом: воду из скважины пили".

Юмор висельника, он такой. Извините.

В 5 этажах не больше трагизма или ужаса или скуки чем в 3 или в 2.
Я уважаю профессию учителя, если уж совсем банально говорить. Я и сама преподаю, хоть и немного и по полгода в году - и уж точно не из-за копеечек - подготовка + бежать на поезд в 7 утра того не стоят:-)

А у меня в дипломе написано "учитель", и что. Да, видимо мне все-таки не повезло и не встретился учитель с большой буквы, ради которого можно было бы пощадить школу. Тех что встретились, вспоминаю без неприязни: обычные люди & чудаки, со своими заебами; контакт с ними по крайней мере помог социализации.

Да мне тоже никто с большой буквы не встретился. Просто с тех пор выросла, есть более достойные кандидаты на "разбомбить".

Профессия со своими умениями - ничего гадкого или сакрального. Я руководствуюсь (и ожидаю того же от учителей моих детей), правилом: "Мойшу не надо нюхать, Мойшу надо учить"

У нас был апартеид и псоглавцы были двух непересекающихся видов — "белые колониальные" и туземные.

Те, кто склеили ласты от ковида не умрут под бомбами, им повезло
Может, царь-бомба и меня от чего-то спасёт

Проскакивали подобные мысли в детстве, особенно насчёт музыкалки — вот бы с ней что-нибудь произошло ночью. Пожар или бомба :) Ходила я туда из-под палки очень боевой и целеустремлённой бабушки. У бабушки был незакрытый гельштат. Сама она бросила учёбу на пианино т.к. в ее времена учеников по пальцам линейкой поколачивали. Моей маме, к бабушкиному большому сожалению, «медведь на ухо наступил». А мой старший брат был явно одарён по художественной линии, рисовал каждую свободную минуту и пришлось его отдать в худ. школу.

Что-то не припомню особого о школах цыганского посёлка, кроме очень слабых знаний. А вот в околотках типа Эльмаша, то да, страшно вспомнить

Вроде там и школ нет

Да, вот поэтому озадачилась. Хотя я там уже лет *-ть не была. Рядом с ЦПос была обычная школа(?57) , но атмосфера там была более здоровая, дети не такие людоедские.

Threaded | Top-Level Comments Only

Школьные годы чудесные

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

no subject

Не всем же так не повезло!

Re: Не всем же так не повезло!

RE: Re: Не всем же так не повезло!

Re: Re: Не всем же так не повезло!

no subject

из районов с пёсьими головами

no subject

RE: Re: Re: Не всем же так не повезло!

Re: Re: Re: Не всем же так не повезло!

RE: Re: Re: Re: Не всем же так не повезло!

RE: из районов с пёсьими головами

no subject

no subject

RE: из районов с пёсьими головами

Re: из районов с пёсьими головами

RE: Re: из районов с пёсьими головами